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爱国诗赏析|(附4类常见题型),吃透这3首,古诗阅读考试不用愁

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  转眼间,今年的上半学期已经结束,各个地区的小学也开始陆陆续续放暑假,可是在这炎炎夏日里,孩子的暑假应该怎么过,也许是诸多家长的烦恼事。

  暑假当然要让孩子好好放松放松,但是在玩乐的同时,学习可不能完全被抛之脑后。

  自从教育部语文课改以来,大语文的趋势已经是越来越明晰,尤其是古诗词内容,在小学语文教材中的占比将会增加4倍。

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  孩子的古诗词学习将会在成为语文学习中的一个大版块,孩子想要语文学的好,就要在小学阶段打牢基础,根基不牢地动山摇,等到进入高中再做冲刺就恐怕为时晚矣。

  所以在这个暑假中,除了放松娱乐,还应该抽出一点时间让孩子多学习古诗词,古诗词的学习不能光靠兴趣,还要靠方法,好的方法会事半功倍。

  下面我们就来挑选三首典型的古诗一一做分析:

  九州生气恃风雷,

  万马齐喑究可哀。

  我劝天公重抖擞,

  不拘一格降人才。

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  【译文赏析】

  这首诗是晚清诗人龚自珍路过镇江时写的,诗中饱含着他的殷切期望:要想让中华大地再次焕发生机,还要靠激烈的狂风暴雷才行,这辽阔大地上竟然如此沉寂,实在悲哀。上天啊,重新打起精神吧,不要再拘泥顽固的形式,降下更多的人才来。

  【例题演示】

  1、诗的第一句和第二句写的是什么内容,运用了哪些修辞手法?

  答:诗的第一二句并不是单纯的写景,而是代指当时在清王朝即将走入穷途末路时整个国家和社会上堕落浑浊的风气,这种风气愈来愈重,就好比千军万马竟没有一点声息。

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  这里是运用了比喻与夸张的修辞手法,比喻的修辞手法是指将时代中的众人比作万马,夸张的修辞手法指的是“万马齐喑”,这是一种缩小夸张,因为在实际中只会出现万马嘶鸣而不会出现万马齐喑。

  2、诗中哪个字体现了诗人无奈苦闷的心情?

  答:“劝”字体现了诗人无奈苦闷的心情,在有心革新报国无门的情况下,诗人龚自珍只能眼睁睁看着国家向着衰朽和堕落滑去,自己却只能在一旁写写诗来抒发郁闷,因为“天公”并不会不拘一格降人才,“劝”既是无奈也是愤恨。

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  死去元知万事空,但悲不见九州同。

  王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

  【译文赏析】

  这首诗是陆游晚年时所作,面对山河破碎,他对自己的子孙这样说道:人死后本来是什么事都会不知道,唯独不能亲眼看不到天下统一才让人悲伤,等到朝廷的军队收复中原的时候,你们前来祭奠我时千万不要忘了要告诉你们的父亲这个消息。

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  【例题演示】

  1、诗中的“九州”指的是什么?

  答:相传古代大禹治水时,把"天下"分为九州,后来九州代指国家。

  2、请解释后两句诗。

  答:(王师北定中原日)等到朝廷的军队收复了北方,(家祭无忘告乃翁)每年祭祀的时候,不要忘了把祖国统一的消息告诉你父亲我。

  3、全诗表达了诗人什么样的思想感情?

  答:这首诗表达了诗人强烈的爱国主义情怀,还有对于祖国分裂的深深惋惜之情。

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  4、诗中的“乃翁”是什么意思?

  答:“乃”在古代汉语中代指自己,所以是“我”的意思。“翁”在古代汉语中指的是年龄大的老人,这里就是指诗人自己,也就是父亲的意思。

  剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

  却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

  白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

  即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

  【译文赏析】

  这首诗是杜甫为避兵祸逃亡蜀中时所作,包含着诗人喜悦的心情:剑门关外突然传来捷报,朝廷在燕蓟以北打败了叛军,初次听到时不禁留下了眼泪。

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  回头看妻子和儿女,他们的脸上哪里还有往日的愁苦,只是胡乱将诗集书卷胡乱卷起来准备启程。在这胜利的时刻,就应该在晴朗的日子里高歌纵酒,要随着这美好的春天一起回到故乡。

  真想立刻从巴峡穿过巫峡,一路顺流而下到达襄阳,襄阳过去后就是洛阳了。

  【例题演示】

  1、诗中哪句诗表达了诗人喜悦的心情?

  答:白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。就应该在晴朗的日子纵情高歌,欢饮美酒,应该在春风中和家人一起一同回到家乡。

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  2、诗人在听到官军大胜之后为什么会“涕泪”?

  答:安史之乱进行了八年之久,中原地区生灵涂炭,饿殍遍野,就连作者的小儿子也在逃亡路上饿死,对于诗人来说,战争的结束就是苦日子的终结,所以当他听到胜利的消息后喜极而泣,这泪水是喜悦的泪水。

  3、诗中有几个词是古今异意词,并解释。

  答:(1)、妻子:古代指的是妻子和儿女,现代意思指的是老婆;

  (2)、衣裳:古代的衣裳中的“衣”指的是上衣,“裳”指的是下面穿的类似裙子一样的衣服;现代汉语中单纯指的是上身穿的衣服。

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  【共同点总结】:

  这三首诗都是爱国诗,都体现了诗人深深的爱国主义情怀和对自身际遇的喟叹。语文古诗词一般都有个规律,那就是在大多数的爱国诗中,作者都是充满着愤懑与无奈。

  他们或是报国无门,或是难觅知音,诗歌的基调整体上偏向于慷慨悲壮,只要抓住这样的特点,对于那些爱国诗的理解就会更深一层。

  除了诗歌风格的把握,考试中经常还会对诗歌的以下几点进行考察:

  1、背景历史典故

  2、诗人平生遭遇

  3、古今异义词汇

  4、重点字解释

  5、修辞手法解析

  6、知识点的延伸

  古诗是最精炼最优美的语言,学习古诗词要靠方法,科学拆分才会有效掌握。读史使人明智,读诗使人聪慧,学好诗,做好人,我们是青云语文学堂。

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